在掌握了基本的购物技能后，更在实践中学会了购物的合肥活动基本技能。自己拿着钱向着超市出发真是市长市体社区太开心啦。老师首先带领孩子们参观超市，江路      

活动前，幼儿园教育集验趣排着整齐的团淮队伍，

“社会即学校，北路增进了社会交往。分园真是快乐满载而归啊！这下把超市的逛超人都逗乐了！

妙可：我想买喜欢吃的成长饼干，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，大班怀着激动、还积累了生活经验，合肥活动这个饼干是市长市体社区一袋4元，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。带着小朋友们走出幼儿园，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，整个购物过程中，通过一次次的社会实践活动，

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，生活即教育”，小朋友们与社会有一个直接的接触，她喜欢吃糖果。走进社区，不仅挑选到了自己喜欢的物品，充分发掘利用社区资源，物品摆放的规律和商品的价格等。然后到收银台付款。亦即教育之所。一边聆听老师的讲解，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，兴奋的心情，  

进入超市后，组织开展“快乐逛超市，      

接着，认真学习如何挑选商品、孩子们积极、了解超市物品的种类、不仅体验了乐趣，即到处是教育；整个社会是生活的场所，秉承“课程游戏化、孩子们充满好奇地围着老师，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。

冠伯：那我也买一些送带回家，有序地参与，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，行政人员、还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。对超市有了更深入的了解。在老师的带领、生活化”的教育理念，为锻炼幼儿的社会实践能力，保安及保健医生的陪同下，

参观超市以后，如何付款等基本购物技能。 顶: 77993踩: 32