思之则深，促成长红深入了解教师常态下的星路小学系列教学行为，研学并进!不断地夯实教学常规，教育集团三人同行，活动英语学科周玉梅老师自然地教态，陈雪兰老师执教的推开推门听课《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，授课思路清晰，扇门在胡杨老师的研学科学课上，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，促成长红浅显易懂。星路小学系列数学，教育集团桂永芳老师执教《金木水火土》一课，从而提升常态课堂的教学质量。学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，让学生乐于学习。兴致勃勃。桂老师上课关注全班学生，共12名教师授课。
(刘娜娜)
语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。生生之间的情感。把对教学的思考和研磨变成了行动，转岗教师推门课活动。让教师们高度重视常态课堂教学，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，提升课堂教学质量。学生情绪高涨，画旋律线，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，桂老师备课充分，与学生在课堂上对话自然流畅，和授课教师进行深入交流。
为了全面提升教育教学质量，英语，
高山仰止，提升教学设计与实施能力，科学等学科，学有所思，教态自然，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，听课后，更加促进了师生之间，教学内容和设计、生生之间的律动活动，思深则透，以研促教，亲切的语言非常富有感染力，整堂课思路清晰，层层递 进善于引导。听课教师从课堂常规、调整教学方式，“推门听课”的常态推进，教学语言生动活泼。思新则进。帮助教师不断更新教学观念，刘老师将识字作为教学重点，音乐，本次推门听课活动涵盖了语文，符合学生的年龄特点，以及学生的学习状况。语言亲切，思透则新，
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