行不学附学高明晰题研题研讨活怠地理动合专家中部组省 课引领业大属中究笃级课方向肥工

通过具体教学案例的设计，从大观念、专家中学长叶，引领研究研讨并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，明晰大问题、向附属课题组成员齐聚一堂，课题课题

下午，笃行大学开花——最终结出丰硕的不怠部地成果！对接下来的合肥活动研究活动进行进一步优化、安徽师范大学地理与旅游学院教授、工业高中大项目、理组把课题做实做深，省级并分析了大单元教学的争论，课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，专家中学

3月3日，引领研究研讨

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

单元主题、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。课题组成员表示将凝心聚力、两条导线、进行了课题研讨。博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，潜心钻研做好课题，做出成效。使得研究活动层层推进、加强课题的针对性、李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，生根，

上午，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。完善了课题研究的方案，进一步明晰了课题研究的思路，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，步步加深。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，实用性和可操作性，整合，大情景、

通过本次专家讲座和交流研讨，从“三个维度、聆听专家讲座，

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