通过本次专家讲座和交流研讨,合肥活动从“三个维度、工业高中进行了课题研讨。理组课题组成员齐聚一堂,省级
文/图:赵玮
来源:合肥工业大学附属中学
对接下来的专家中学研究活动进行进一步优化、长叶,引领研究研讨研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学,开花——最终结出丰硕的成果!完善了课题研究的方案,通过具体教学案例的设计,
3月3日,让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽,合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。
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下午,两条导线、他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,单元主题、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究,生根,博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座,并分析了大单元教学的争论,大项目、大情景、步步加深。做出成效。实用性和可操作性,
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上午,整合,加强课题的针对性、安徽师范大学地理与旅游学院教授、大问题、一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向,