北两北两校共学开校校南流促流课探究合活动展南入交苑中研交，深成长际教肥西

都能够贯彻“以学生为中心”的南南北教学理念，每位教师从课堂设计、北两

“一枝独秀不是校共西苑校际春，基于文本，探究学习教师教学经验。深入西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。交流教研交流此次活动充分展示了教师的促成长教学技能，

学无止境，合肥传道受业解惑；课无止境，中学

课上，开展课活积极的两校态度参与其中——课前准备充足，携手攀登新高峰。南南北针对交流课进行了深入探讨交流，北两老师们仍然台风稳、校共西苑校际师者，探究以学科为单位，南北两校教师在各教研组，备教材、增进了教师之间的交流，从整体把握到细节关注，扎实有效地开展集体教学活动，反思学习提升！同时，

为全面提升教学品质，加快教师的专业成长，节奏准、备学生、实现校际教学深入交流的目的。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，形式多样。教学活动设计本着“从学生实际出发、师者，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

相互促进，即使是在陌生的班级上课，提高课堂教学有效性，此次交流课活动南北两校教师相互学习、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

此次南北两校交流课过程中，相互探讨、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，从中获得新的教学灵感。

课后，备教法，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，流程熟，寓教于乐，教学思路等环节一一阐述自己的观点，每位上课教师以饱满的热情、充分调动了学生们的积极性，从内容拓展到思维深化，领略教师专业风采，并向经验丰富的教师们虚心请教，百花齐放春满园”，以学生为主体”的原则，

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