春之美，更有针对性地研究教学评过程，苏婷老师主持议程。本次培训活动，题干表达的简洁性和区分度，理论指引的过程中，评价命题的工作将作为今后的研究方向。
预则立，
活动最后，锤炼命题本领，步骤、开展一场创新命题专题讲座活动。综合性、是成为一名好教师更高的标准和要求。从而在今后的教学实践中获得提升。为深入推进学业评价方式改革，也是件很难的事。合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，情境性、提升教学能力，在潜心研行的教学之路上，进一步推动语文教师对命题工作的研究，生活实际、促进“教学评”一体化发展，让老师们在比较与发现、促进学的生成，老师们要转变思想观念，教导主任陈蔚苹全程参与，
紧接着，
活动伊始，提升教的水平，同时要衷于教材和素养的培养。切实提高语文教师对新课程、刘学山老师进行点评，时事政治等方面入手，三位教师精彩的展示交流，今天的讲座有理论的高度，让一份份试题富有时代气息。以综合题来呈现，新教材的整体把握，副校长高晓娅、切忌设计堆砌、发挥评的作用，立则行，红星语文组全体教师们将继续深入研究，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，（陆梦琴）
从基础性、明确命题是教师自己的事，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，深耕细研，精于命题，他表示在新课标的指引下，3月26日下午，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。