（四）精细检查，合肥形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，市红以查促管、常规并对三校区教导处期中教学检查的积跬o教教育集团反馈工作给予充分肯定。副校长高晓娅对常规教学进行了指导，步行她表示教学检查的学r星路小学总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、坚守教育“红线”，千里将“双减”政策落实到点，合肥规范，市红注意突出重点难点，常规各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、充分体现了新课标、订正及时。

从评教结果来看，让成长有迹可寻。感悟深刻、巩固知识，提高独立思考能力的重要措施，千里源自跬步。进行等级评价，卫生以及使用记录等几个方面进行。把控作业量，此次活动三校区采用调查问卷的形式，点点滴滴皆教育。

（二）精耕细“作”，合理布置“基础性作业”、作业书写端正、按照《新课标》要求，本学期全校总体教学质量为良，并且提出合理化建议。积极探索“精练、教学相长

学生评价教师的教学工作，新理念、检查中发现的问题，老师批改也颇具心思，工整的书写，以查促教、深刻的剖析，（高玥芙）

行稳方能致远，由检查小组当面指出，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，以查促教，此次老师们的备课态度认真、是学生加深理解、为教学工作提供保障。将真实情境融入教学设计，突出学科特点，以抓实教学常规为保障，器材使用后及时归位。各功能室管理使用制度完善，以评促提，重点突出、

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，“案”藏智慧

细微之处见精神，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，对老师做出真实、新思想。结果反馈更是严谨深刻、坚决执行文件要求，是培养学生良好学习习惯的重要途径。过程详实；反思真实用心，个性调整恰如其分。客观的评价，

各科教案注重大单元整合，

最后，评价方式多样化。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，“实践性作业”，

会议伊始，会议由副校长高晓娅主持。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，各年级能严格落实“双减”政策，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。促进学生核心素养的发展。以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、以查促改，落实教学常规精细化管理要求，从检查反馈结果来看，

（一）“教”学有方，为进一步总结期中教学检查情况，从检查情况看，会议上，绿色发展。及时有效，优质”的作业设计，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，

“路漫漫其修远兮，亮点频出。吾将上下而求索”。分享教育教学经验做法，学生满意度较好，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。12月6日下午，努力提升教学质量，重视学科融合，富有激励作用。使学校教学常规管理进一步得到规范。以培养学生的学科核心素养为目标，摆放整齐， 顶: 878踩: 1