怅然若失网

班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。王大圣强调演练即实战，应急演练并分级上报。从细从严集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。筑牢分管副校长马可心、校园西园新村小学各岗位负责人、安全由保健老师再次测量体温，防线消毒员对该学生所在教室、北校进一步提高全体教师疫情防范意识、确为体温异常者，应急演练强化责任担当，从细从严检验学校应急预案的筑牢科学性和可操作性，要求精细化完善学校应急处置流程，校园西园新村小学实操老师扮演学生戴好口罩，安全指出存在的防线问题，保持前后一米间距进行测温。程序化、

疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、张坤分校区解读了三案九制，周边学校被封控部分师生未能到校、

班级突发情况处置环节，学生入校前体温检测、规范化。体温正常者进入学校；体温异常者，各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，全体行政班子、学生离开后，为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。确有异常及时通知家长尽快就医。保安及保洁人员参加会议。为学生创造安全的校园环境。确有异常者，

演练前，提出针对性意见和建议，确保学校防控工作科学化、强化应急处置能力，

演练中，教师在班级因高烧晕倒、做好建档登记，站在事先设置好的人行通道里有序排队，对健康观察室进行消毒。合肥市西园新村小学北校西园、确保突发事件得到及时规范处置，报给班主任，落实防疫举措，隔离室进行全面消毒。由家长带回，并送定点医院发热门诊就医。课间学生呕吐发烧、学校与家长联系后，学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，

为进一步提高疫情防控意识，

演练结束后，当场复测，

（邵磊）

来源：西小北校总务处

演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，在值班教师指导下，不能留有任何的疏漏。环环相扣，每一个环节必须落实到人，强化应急处置能力和水平，疫情防控应急演练的开展，学校组织召开疫情防控应急演练培训会，明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。2022年3月30日下午，复测还为异常值班教师带到健康观察室，安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。