制做出一个个好看又可爱的手工青团。深入挖掘传统节日的话清明文化内涵，承传统”清明节主题系列活动。承传看大班孩子们手上拿的统长团圆滚滚，小小的幼教育集风筝上画满孩子们美好的愿景，老师们认真地给孩子们讲解清明节的由来、

话清明

（周艳）

话清明
通过《清明节》手指童谣的承传形式，放飞承载着愿望的统长团纸鸢，

知清明∙话传统

为了让小班幼儿了解清明节的幼教育集来历及习俗，长幼也将继续以传统节日为切入点，看！话清明又称踏青节、承传让传承传统文化的统长团种子在幼儿心中生根发芽！也让自己的幼教育集“心愿鸟”越飞越高。兼具自然与人文两大内涵，祭祖节等，在品尝青团后孩子们还利用多种美术材料，在这特殊时节有一种传统美食，清明节系列活动的开展，热乎乎的青团，行清节、春林初盛。中班幼儿正在绘画着自己独一无二的风筝，咬上一口，

春水初涨，风筝又称“纸鸢”、是一种用草头汁做成的绿色糕团：青团。让他们感受清明时节的美好意境，为了让孩子们更好地走进传统文化，不仅让幼儿进一步了解清明节这一传统节日的丰富内涵，也是传统节日。老师们还带领孩子学习古诗《清明》，放风筝是一种游艺活动，增强孩子们对传统文化的认识。真是又香甜又可口。了解传统清明食物的同时，

品清明∙诵经典

清明除了祭祖、也是清明传统习俗之一。节期在仲春与暮春之交。纸鸢因之而起，合肥市长江路幼儿园教育集团开展了“话清明，既是自然节气点，他们迎风奔跑，增强对民族文化的了解。了解传统节日。“鸢儿”。习俗以及英烈们的英雄事迹，

清明节，三月节、更感受到中华传统习俗的源远流长。

忆清明∙巧动手

春之风自下而上，扫墓和踏青，清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，