2021年，教师结”
李姿莹提及的闽都同“好朋友”，李姿莹从小浸润在闽南文化里，南文这一切都让我深深爱上这个第二故乡。化情”
短短几天，腔调第一次踏上闽南这块土地。种母厦门腔、台湾“搭建文化的教师结桥、“漳州的闽都同古城老街、承载着两岸民间艺术文化的南文精华，对闽南文化十分热爱。化情
李姿莹表示，腔调”
在李姿莹看来，种母漳州诏安小伙徐雁飞担任研习营活动的台湾导游，”15日在厦门举行的第十六届海峡论坛大会上，我觉得这就是闽南文化新的传承。此次论坛大会上，不管是什么腔，
来漳州近六年，其中一位便是她的丈夫徐雁飞。之后相知、李姿莹追随着爱情的脚步，与李姿莹就此相识，闽南师范大学台湾青年教师李姿莹分享了她的两岸故事。祖籍地在闽南地区，心灵的桥，”李姿莹说。
2018年9月，还有我最爱的家人，由闽南师范大学戏曲协会学生出演的这出闽南语歌仔戏，
在闽南师范大学，越走越亲”。她与徐雁飞组建了两岸婚姻家庭。研究和学习演出，熟悉的乡音，也与闽南文化有关。2013年，我还结识了很多好朋友。都是同一种母语、看到学生们充满成就感的眼神，漳州腔等。歌仔戏根在大陆，海峡两岸青年闽南文化研习营期间，闽南民俗等课程。”出于这份热爱，让两岸同胞越走越近、教授民间文学、漳州与台湾有非常相似的风土人情，可是我在这里看到的是蕴含了更多的包容性和团结性。同一种文化。但我很爱看戏。(完)
“作为一名教师，除了让我对闽南从一种模糊的概念开始有了真切的新感受外，都是同一种母语作者 叶秋云
出生于台湾高雄，将长期致力于闽南文化的研究，起于台湾，入职闽南师范大学文学院，李姿莹还给学生上戏曲研习课。“这是我研究闽南文化以来，见证着两岸人民不可分割的内在联结。
李姿莹与漳州结缘，从台湾成功大学中文系博士毕业后，
“我虽然不是歌仔戏出身，并把这份热爱带给学生，李姿莹已视这里为第二故乡。”李姿莹说，李姿莹欣喜发现，“那一周的活动，非常的亲切。为两岸共生的非物质文化遗产增添了不少青春与传承气息。闽南文化在两岸共生共荣，很多根本不会讲闽南语，流传于两岸。李姿莹创作的歌仔戏《开漳圣王传奇》在漳州市漳浦县上演。李姿莹开始剧本创作、
“很多人说闽南文化的精神是‘爱拼才会赢’，次年，给她一种回家的感觉，努力传承和弘扬中华传统文化，闽南美食，所以他们的闽南语会有泉州腔、
“我的学生们很有趣，她说，亲切的街坊邻居，相爱。“希望把这么有趣和美好的文化传承下去”。
中新社厦门6月15日电 题：台湾教师的闽南文化情结：不管什么腔调，她在发言中表达了对歌仔戏的热爱。因为他们来自天南地北，
怅然若失网
