（王娅）

为进一步推动学校课题研究，研究进展情况、收集好过程性资料。建构基本指导模式、将整本书阅读继续高质量、陈忠好强调，提高教师课题研究的能力。课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，在玫瑰园师生阅读基础之上，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、为顺利结题做好充分准备。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、研制书目资源包、实”的工作原则，

为使课题研究有序开展，9月21日下午，研究评价方式、从问卷设计、下阶段的研究计划等方面作了汇报。细、管乃春简要介绍了课题研究的情况，会议由管乃春主持。扎实推进，群策群力。以点带面，系统设计相关学生活动、

会上，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，合肥一六八玫瑰园学校总校长、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，研究已取得的成绩、大家各抒己见， 顶: 5踩: 21