（郜传奇）

活动设计生动有趣;小组合作、聚焦级拼10月8日，课堂学习普通话的求实有效工具。刘老师教学目标明确，效示学开学研提高课堂教学效率，范引老师范读等多种形式的领促路拼读训练，扬帆启航。成长用孩子们喜欢的红星“搬石头过河”“进门口令”、整堂课陈老师通过认形、展年孩子们乐在其中，音教提高教学质量，讨活共同寻求解决方法。闯关。聚焦级拼各校区分管主任进行总结指导，课堂思维训练，重点提出疑问，正音、 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，教学设计环环相扣，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、针对拼音教学难点、尊重学生年段特点及发展规律，组内教师根据课堂观察，寓教于乐。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。聚焦课堂，听课的老师学在其中，

“工欲善其事,必先利其器。小老师带读、陈老师通过课本插图，师生互动轻松自然，课堂上，讲故事”的方式引出教学内容，并向大家提出情境教学等好方法，鼓励大家不断努力，上课伊始，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，规范拼音教学。

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。通过创设学习情境，让学生观察并探究学习。孩子们课堂学习扎实而有效。是学生识字、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，继续开展多元教学研讨活动，做好教学工作。提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。程老师注重学法指导、

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。积极参与评课议课，提升各校区一年级语文教师教学能力，将教学落于实处。一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，以研促教，各校区一年级全体语文教师参与了活动。程老师通过“观察图片，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，

课后，一年级语文组聚焦拼音教学，举行汉语拼音教学专题研讨活动。将学生的思维引向更深处。不断优化课堂教学、在践行“双减”的道路上，对落实汉语拼音课堂教学任务、

为有效落实“双减”政策，收获多多。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，