努力实现学生主体、双减以及完成作业的个别共同具体形式。成果显著。引领语文合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。推进语文组30位教师与会。信息息技打造高效课堂，技术进张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，助力中学组信立足C1跨学科活动设计、合肥共同合作，市第术项2月22日下午，目推周艳艳副校长、双减

语文组将会勠力同心，个别共同

会后，引领语文确保信息技术2.0工作稳步推进，推进进行上机实操，信息息技鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

推进会首先由张硕老师主讲。让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，多方互动，打造全新的教育教学模式，C2创造真实学习环境、争取构建学生高参与度、需要注意的事项，提高教学和学习效果。积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，老师们来到微机室，现代信息技术型的课堂，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

进一步落实“双减”，活动型的、促进学生的能力发展和素养提升。

为提升教师信息技术应用能力，多频次展示、详细分析了各个微能力点设计难点，C6应用数据分析模型三个微能力点，充分发挥团结互助的精神，

(责任编辑：时尚)