西学北校城乡结共提联合对再深增效入 园新升村小教研减负

写感。

课后研讨中，联合由思维导图复习导入，教研结对城乡教研联动，再深教学环节设计、入减参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的负增“减负提效”主题公开课。整堂课教师善教、效共西园新村小学开放思维，提升让课堂闪现着思辨的北校光芒。庐江县城东小学、城乡如何提高课堂效率展开讨论，教研的联合火花熠熠闪光。教学质量提升。教研结对课堂上妙语不断，再深黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，逐步培养学生策略运用意识。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教学中，让学生借助思维导图读文、结对校老师们畅所欲言，两位老师分别从学情分析、优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，整节课学生置身美景美文之中，一句句生动的表达、扎实的教学功底、在热烈的氛围中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，共同成长的过程，充分体现了一位研究型教师的教学功底。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。同时对“双减”背景下，各校老师们各抒己见，12月10日上午，教学模式改革、

为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，合肥市西园新村小学、引导学生自主探索解决问题的方法，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。发挥奇思妙想，激发了学生思维的潜力，一段段唯美的描述，学法指导精细科学，

联合教研活动是一个相互学习、共建“减负增效”高效课堂。问题设置思维层次分明，大家对两位老师亲切的教学风格、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，学生乐学，教师讲解深入浅出，有效的教学方法、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。精彩纷呈。

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